Homework May 1

Welcome Parents,

Recuerda guardar tus actividades dentro de la carpeta que tienes en casa.

1. Lee desde la página 22 a la 27 y desarrolla lo siguiente:

2. Investiga acerca de los lobos, habitad, alimentación y especies. 

3. Lee con ayuda de tus padres el cuento clásico de Pedro y el lobo (búscalo por Internet) después arma el cuento con imágenes puedes imprimir o realizar dibujos.

4. Escucha la canción del cuento de Pedro y el lobo (youtube).

5. ¿Como quedó el lobo cuando la gallina abrió la puerta de su casa?

6. Escribe con ayuda de tus padres  con lápiz y luego repisas con color la exclamación de la gallina de la página 27. 

Homework April 30

Welcome parents 

1. Observe la página 23 and develop book 24-25book lenguaje.

2. Aprende la poesía  "mi familia".

3. Ver video: 10 reglas de la casa que toda familia debe practicar.

4. Cut and paste o draw la imagen que vas a practicar junto a tu family vista en el video.

5. Dictado  letras vistas: m, p, s, l.

Homework April 29

Welcome parents, la homework para el día de hoy es con el área de natural, spanish and math.

1. Observa el video zamba excursión al cuerpo humano los pulmones.

2. Develop activity english ver grupo transición whatsApp.

3. Ubica las partes del sistema respiratorio colorea (guarda en carpeta).

4. Dictado números 1 al 10. Palabras con los fonemas m,p,s,l (notebook)

Homework April 28

1. Ver video las divertidas aventuras de la letra l cuentos infantiles.

2. Develop book page 22-23 cuaderno letra script.

3.Dictado palabras y números 1 al 10 fonemas vistos m, p, s, l (notebook).

4.Decorate la letra l (ver photocopy blog virtual )notebook.

Homework April 27

Welcome parents 
Monday april 27 /20

1.ver y cantar desarrollar actividades:  canción la decena, ahí encontrarás una frase "AHORA VAMOS A FORMAR DECENAS EN CASA": puedes dar ejemplos oralmente de objetos que hay en casa ej: una decena de platos etc.  

Cuando aparezca la frase "ES HORA DE INVESTIGAR EN CASA" desarrolla esas actividades que están escritos al final del video (notebook).

2. Decorate number 10 color las hormigas cuéntalas (guárdala en la carpeta).

Thank you Parents.

Homework April 24

Welcome parents

Recordar por favor que las actividades del proyecto lector se deberán anexar en la carpeta de cartón tamaño oficio, si no la tienen puede utilizar otra que tengan en casa.

Lee con ayuda de tus padres desde la page 21 hasta la 25 y desarrolla:

1. En una hoja tamaño oficio investigo lo siguiente(pega una imagen o dibuja)

a. habitad de las gallinas

b. alimentación

c. características

2.  Con ayuda de tus padres busca una receta para preparar una torta y pega una imagen, los ingredientes debes enumerarlos.

3. Busca 6 títulos de cuentos donde el personaje sea un lobo o una gallina (escribirlos y acompañala de una imagen).

4. Colorea la imagen, inventa una frase donde la gallina da una orden a los pollitos.

5. Lee:

a. Esa mesa me pisó

b. Susi y Pepe se aman

c. Ese oso si se asea

6. Aprender la canción exacto granja La granja de zenon el reino infantil (canción proyecto lector)

Homework April 23

Welcome parents  las actividades para el día  correspondientes a  thursday 23 april

1. Aprende la.canción Maria Bimbolles la lavadora.

2. Cut and paste o dibuja una lavadora antigua y una moderna.

3. Write tu nombre con apellidos completos,  realizalo en el notebook puedes hacerlo hasta el reglón 10 o hacerla toda. Bien bonita la letra y siguiendo el orden.

Homework April 22

Welcome parents boys an girls.

Activity at Hom

1. Canta baila video Arca de Noé videoletra pequeños Héroes canciones infantiles cristianas generación 12 kids.

2.Lee con  ayuda de tus padres El arca  de Noé (ver blog virtual) luego  escribe para recortar y pegar las siguientes palabras en la biblia escolar anexarle hojas.

Palabras : Dios, Noé, arca, familia, lluvia, cielo, arcoiris, promesa, diluvio, tierra, aguas, animales, especie, paloma.

3.pega una imagen del diluvio o dibújala (Biblia escolar).

4 Develop page 38,39 book lenguaje.

God bless you

Homework April 21

Welcome parents las actividades son las siguientes: 

1. Ver video la canción de los números.

2.color the numbers cirus and nine (0-9) de diferente color cada number.

3. Develop page 68-69 math book.
4.cut and paste imágenes con m , p, s.

Homework April 20

Welcome Parents 

1. Video monosílabo con la letra S, escucharlo y repetir los sonidos.

2. Activity at home: page 26 y 27 Book Letra Script.

3. Dictar las siguientes palabras, luego puedes representarlas por medio de un dibujo o cut and paste.

a. Sopa

b. Mesa

c. Mas

d. Puma

e. Oso

f. Sapo

g. Mamá

h. Papá

4. Repeat la siguiente canción.

Homework April 17

Welcome Parents

Recordar que las actividades del Reading project se deberán archivar en una carpeta tamaño oficio que sea de cartón.

1. Lee con ayuda de tus padres desde la página 14 a la 21.

2. Arma con ayuda de tus padres, utilizando letras de revistas o impresas las siguientes palabras, utiliza el modelo o ejemplo (envío por whatsApp).

a. panqueques

b. come

c. puerta

d. mi

e. mía

f. pastel

g. pesaba

h. ponte

3. Observa la imagen donde el lobo se encuentra en la cocina y da la respuesta numérica utilizando plastilina y otro material que tengas en casa para que elabores el número de la respuesta.

(que el niño (a) cuente).

a. ¿cuántas ollas o cacerolas, cucharas hay en la parte de arriba de color gris al lado izquierdo del libro (dibújalas) 

                              = 

b. ¿cuántos guantes amarillos ves?

                               =

c. ¿cuántos recipientes ves sobre la tabla de madera pegada en la pared de arriba. (dibújalas)

d. ¿cuántas sillas ves? (dibújalas)

e. En medio del tarro de color café y verde hay un recipiente con objetos. ¿cuántos ves?

f. ¿cuántos elementos de madera ves?

g. cut and paste o draw los elementos que ves sobre la mesa que sirven para la elaboración de la torta.

4. Con ayuda de tus padres elabora las frases exclamativa en una hoja tamaño oficio  y repisa con color cada letra. decora la hoja a tu gusto (ver ejemplo whatsApp grupo).

 Come bien, gallinita querida.

¡Ponte gorda y sabrosa para mi estofado!

Homework April 16

1. En una hoja tamaño oficio (reciclable) con ayuda de tus padres escribe tu nombre con tus apellidos. Luego recorta letras de revistas, periódicos o el material que tengas en casa y pegalas sobre la grafía de cada una hasta formarla. Decora la hoja como mas te guste (guardar en carpeta-léelo).

2. Dictado de las palabras de la página 8 y lectura page  9 (Book Nacho).

3. Une los números, arma la imagen and color, repasa. 

                      

4. Une el número con su respectiva cantidad (recuerda que si no tienes para imprimir puedes dibujar).

                       

Homework April 15

1. Ver el video "el aparato digestivo y la digestión videos para niños".

2. Aprende la poesía (ver imagen). Puedes copiarla en el notebook o imprimirla.

                                         
3. Con ayuda de tus padres imprime o dibuja, pero que el estudiante coloree la imagen (guardar carpeta).

4. Dictado de palabras con Mm y Pp, números de 1 al 5 (notebook).

Homework April 14

1. Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=XGqJ4aIUci8 

2. Ver video: el cuento de los números  (pregunto el jueves 16 de Abril en interacción teacher and student).

3. En una hoja tamaño oficio vas a elaborar los números, utilizando plastilina, siguiendo el trazo adecuado de cada uno, de acuerdo a lo observado en el video enviado por la miss. ( si no tienes plastilina puedes recurrir a otro material, guardar en la carpeta).

4. Activity at home book pages 64 y 65.

5. Dictado de palabras con los fonemas Mm y Pp (Notebook).

"NO OLVIDAR COLOCAR FECHAS"

Homework March 13

1. Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=h7O-rbxSxa8 "mi papá- Anthony Browne.

Escucha el cuento con atención, después con ayuda de tus padres vas a sacar palabras donde tenga el sonido la letra P (puede ir al inicio, en medio o al final). Dile a tus padres que de revistas o periódicos que tengas en casa, las armas  y pegas en el notebook (pronunciarlas).

2. Develop refuerzo y repaso page 26 y 27 book lenguaje.

3. Read:
- momia
- mimo
- mimi
- mamá
- ama

Welcome Dear Parents

Morning Parents,
A partir de hoy las homework y actividades del book deberán traer la fecha del día (por favor recordarlo) escritas con lapicero con ayuda de los padres en la parte superior del texto o notebook.