Materiales área de spanish dimensión comunicativa: book entre amigos C lenguaje, lápiz. colores.
Materiales math dimensión cognitiva: book entre amigos C matemáticas.
Lúdica dimensión estética: hoja blanca tamaño oficio, escribir grande la palabra mamá, recortar pedacitos de papel iris (los niños que van al colegio llevar los recortes en una bolsita suficientes (si no nos alcanza el tiempo se realiza esta actividad después de semana santa). Por favor tener el material listo, Thank you.
Área de religión dimensión espiritual: fotocopia #1los milagros de Jesús Multiplicación de los panes y los peces, colores, tijeras, lápiz, hojita iris cualquier color, hoja blanca tamaño carta (puede ser reciclable), pegante.
Área de Spanish: libro lenguaje entre amigos C letra script.
Área de English: las fotocopias, revistas y plastilina.
HOMEWORK:
Recorta 10 palabras con la letra M mayúscula o m minúscula, pegalas en cada renglón del notebook de spanish y al frente de cada palabra transcríbala usando lápiz.
Ejemplo: Mami (palabra recortada): escribe la palabra con lápiz.
Área spanish dimensión comunicativa - materiales: book lenguaje, cuaderno letra script, lápiz, colores, borrador y sacapuntas.
Área natural sciences dimensión corporal - socio afectiva: fotocopia #2 sistema digestivo.
HOMEWORK
Práctica en la cartilla book Nacho de la página 6 pronunciación por sílabas y la lectura de las palabras, después repisa la frase dónde dice mi mamá me ama (usa un color rojo ).
HOMEWORK:
Representa gráficamente las siguientes decenas (utiliza el notebook de math), una decena de lápices, una decena de naranjas, una decena de cuadrados, una decena de triángulos.
Materiales área de spanish dimensión socio-comunicativa: fotocopia # 4 lectura el oso octavio, notebook spanish, book nacho, colores, lápiz, sacapuntas, tijeras, borrador, colbón.
Materiales math dimensión cognitiva: book math Entre amigos C matemáticas.
Materiales lúdica dimensión estética: 1 hoja tamaño oficio blanca, lápiz, colores.
HOMEWORK
Cut and paste palabras que contengan la letra U - u - I - i, mínimo 10 palabras por cada letra en el notebook de español.
Good afternoon dear parents,
1. Se enviará el link todos los días para los niños no alternantes y los que se queden en casa bien sea del grupo A o B.
2. Los niños del grupo A o B que van al colegio en los días que asistan se les calificará actividades y homework (siempre) ellos no enviarán evidencias.
3. los niños no alternantes enviarán sus actividades correspondientes o homework cuando se les solicite.
4. Estar pendiente del Blog virtual para el material respectivo de todos los días tanto para alternantes como para no alternantes.
5. Por favor los estudiantes que van al colegio portar el uniforme de sport con su chaqueta respectiva.
6. Los estudiantes alternantes traer los materiales necesarios (cartera, colores, tijeras, lápiz, borrador, sacapuntas, pegante.
7. Los niños alternantes traer una carpeta todos los días.
8. Para la lonchera: cantidad que el niño consume.
9. La entrada para los niños alternantes es a las 7:30am y salida a las 11:30 am.
Materiales área de Religión dimensión socio-afectiva y espiritual: fotocopia #3 (boda de Caná), colores, 1 hoja iris (cualquier color), pegante, tijeras, biblia (solo los que están en casa).
Materiales área de inglés: 1 revista en las que hayan personas, tijeras, colbón.
Materiales área de Spanish dimensión cognitiva, comunicativa: Libro lenguaje Entre amigos C.
HOMEWORK:
1. Realizar la actividad de la página 4 y 5 del libro Entre amigos C lenguaje letra Script.
Materiales Área spanish dimensión comunicativa: plastilina 2 colores diferentes, notebook spanish, Nacho book, fotocopia # 2 letra i I mi el indio, tijeras, lápiz, pegante.
HOMEWORK:
1. pega la vocal u U, I i elaborada en clase en el notebook spanish en el espacio en blanco de la hoja y sobre cada renglón realiza dictados con estás 2 vocales (repasamos grafía, posición, orden y presentación).
Materiales área sociales dimensión socia-fectiva corporal: hoja blanca tamaño oficio, marcadores, pegante, imágenes, fotocopia número 1 (recortadas y listas).
HOMEWORK:
- Develop actividad página 65 math book entre amigos C (Refuerzo y repaso).
Materiales área spanish dimensión comunicativa: book nacho, notebook spanish, fotocopia # 1 ( recuerda que también puedes copiarla en el cuaderno ( notebook spanish), colores, lápiz, tijeras, pegante.
Materiales actividad de alternancia para la última hora: ficha de imágenes recortarlas con anterioridad son 10 dibujitos, 1 hoja blanca tamaño oficio, pegante.
Materiales área english: fichas de my body, plastililina, palillos.
Materiales área de religión : fotocopia # 2, palitos de madera- palillos o paletas de helado, algodón, círculos en forma de piedra de color café o gris, pegante, biblia.
Materiales Área math: busca en tu entorno materiales que sean gruesos y delgados mantén el material listo para la respectiva comparación, book math entre amigos C.
Materiales Área Natural sciences: refuerzo y repaso lenguaje book entre amigos C, lápiz y colores.
HOMEWORK:
1.cut and paste palabras con la letra E e pueden ser al inicio, en medio o al final de la misma.
2. Develop página 64 (solo esta página por favor) math book entre amigos C.
Materiales para la clase: 1 cordón de zapato largo.
Área spanish dimensión comunicativa-cognitiva materiales: Book lenguaje entre amigos c, cuaderno letra script refuerzo y repaso.
HOMEWORK:
1. Observa para mañana la clase de spanish el video en you tube: las aventuras de las letras. la A cuentos.
2. Dibuja 3 objetos o animales vistos en el video las aventuras de las letras la a cuentos (notebook de spanish).
3. Realiza el trazo aprestamiento pagina 4 libro letra script entre amigos c.
Materiales: book lenguaje entre amigos C.
HOMEWORK:
1. Cut and paste imágenes que contengan la letra A a y E e mínimo 7 imágenes por cada letra pronunciarlas.
2. Dictado de vocales vistas a A e E mayúscula y minúsculas mínimo tres reglones con lápiz, trazos perfectos, orden y presentación (notebook spanish).
Materiales área spanish dimensión comunicativa-cognitiva: notebook spanish, cartilla nacho, fotocopia # 7, tijeras, color azul, lápiz.
Materiales área math dimensión cognitiva: notebook math, recortar los números del 1 al 9 del tamaño del cuadrito de la hoja del cuaderno de matemáticas donde se pueda pegar un solo número.
HOMEWORK:
- Develop ficha número 8 área spanish, pega sobre cada trazo de las letras E mayúscula y e minúscula plastilina y realiza el trazo con un color diferente, colorea el elefante.
3:30 pm: Astudillo Gómez Salome y Bayona Díaz Edwin Alejandro.
3:40 p.m: Galvis Arias Ana maría y Gómez Rueda Laura Victoria.
3:50 p.m: Jaimes Santos Dylan Felipe y Mantilla Acosta Liam Felipe.
4:00 pm: Martínez Cristancho Salomón y Martínez Vallejo Richard Jozeth.
4:10 p.m: Mendoza Aguirre Mariángel y Mendoza Duarte Juan José.
4:20 p.m: Oróstegui Cala Lizeth Sofía y Salazar Rojas Jorge Alejandro.
4:30 p.m: Rojas Olaya Itzel María José y Fonseca Ramírez Samuel David.
4:40 p.m: Mejía Mejía Isabela y Ríos Niño María Camila.
4:50 p.m: Jasbun Mujica Jasid y Beltrán Madrigal Susana.
5:00 p.m: Plata Cala Sara Valentina y Beltrán Saleth Luciana.
5:10 pm: Corzo Barajas Ema y Caicedo Orejarena Lorenzo.
5:20 pm: Vargas Pedraza Isabela y Díaz Ardila Luciana Salome.
5:30 pm: Ríos Reyes José Alejandro y Figueroa Calderón Mya.
Materiales para área de religión dimensión socio-afectiva:
1. Ver video youtube historias de la Biblia para niños Abraham y Sara pequeños héroes.
2. Biblia
3. Reconocer personajes, espacio de las historias que vean en el video
4. Fotocopia # 6 religión
7. 1 hoja color iris celeste, colores, tijeras, pegante.
8. Hacer estrellas pequeñas para pegar sobre la hoja con fommy o papel amarillo (las estrellas se pegan en la hora de clase).
Materiales área de inglés:
1. Un plato desechable
2. 1 hoja iris de cualquier color
3. Tener listas las fotocopias que tienen impresas de la semana anterior por si el tiempo nos alcanza. Atentamente Miss María paula.
Math grupo A y B tener en cuenta horarios grupo A : 8:00 am a 9:00 am y de 9:00 am a 10 am.
Materiales área math: notebook math, fotocopia, ficha # 5 dimensión cognitiva, plastilina, tijeras, pegante.
Materiales área de naturales:
1. Busca con ayuda de tus padres prendas del closet tuyas, observa la fotocopia para que te guíes. Ubica las prendas cerca al lugar de tu escritorio escolar para la clase (si no las tienes todas, por favor las que tengas sin comprar nada).
2. Fotocopia # 4 área de naturales.
HOMEWORK
Materiales área spanish dimensión comunicativa: cartilla nacho, notebook spanish, tijeras, colbón, lápiz, marcador o color rojo, ficha número 2 "tema vocales".
HOMEWORK:
1. Cut and paste ficha número 3 en el cuaderno spanish, después realiza el trazo bien marcado con un color diferente de cada vocal, pega papelitos de colores sobre la A mayúscula y plastilina sobre la a minúscula.
2. Dictados de vocal mayúscula y minúscula hasta que el estudiante las identifique en escritura y nombre.
