Welcome Dear Parents

March 31/20

Develop el siguiente taller paso a paso, sigue las siguientes recomendaciones para obtener un excelente resultado.

1. Realiza el taller con paciencia.

2. Puedes imprimirlo las veces que lo necesites.

3. Fecha de sustentación: jueves 2 de Abril/20 por video llamada.

4. Utiliza el material que tengas en casa.

5. Los niños (as) que se les presente inconveniente para el horario de la video llamada, se procederá con otro estudiante y así sucesivamente.  

6. Por favor estudiar el taller, de este se tendrá en cuenta la evaluación.

Taller Evaluativo

Actividades March 27

1. Develop pages 60 y 61 (book Math).
2. Lee page 7 (book Nacho).
3. Develop English.

Homework March 26

1. Arma en una hoja tamaño oficio está frase, recortando letra por letra. (Lee).
  "Mi mamá mima a Mimi
2. Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=i7QbbF-vv30
3. Aprende la poesía:

Poesía a mamá

con la a nombro a mamá

con la e eternamente la amaré

con la i siempre ella estará aquí

con la o tiene todo mi amor

con la u nunca dejarás de ser tu, mamá.

Actividades March 26

Welcome Parents

1. Refuerzo y repaso temas vistos.
2. Develop pages 30 y 31 (book Math)

Actividades March 25

Welcome Parents

Actividades con el book de Math pages 58 y 59 (correspondencia uno a uno).

Homework

1. En el notebook, recorta las siguientes imágenes (si no tienes donde imprimir, dibújalos) y en cada espacio, es decir, sobre la rayita coloca la sílaba ma, me, mi, mo, mu, de acuerdo al dibujo.
Permita que el estudiante la pronuncie y la escriba, solo indiquele, envío ejemplo por whatsapp.

Imágenes:
1. Un mimo: __ __ __ __
2. Muñeco: __ __ Ñ E C O
3. Mora: __ __ R A
4. Mesa: __ __ S A
5. Merengue: __ __ R E N G U E
6. Mano: __ __ N O
7. Mono: __ __ N O
8. Mago: __ __ G O
9. Maleta: __ __ L E T A
10. Momia: __ __ __ __ A

2. Lee las siguientes frases:
a. Mi mamá me ama.
b. Mi mamá me mima.
c. Mi mami ama a Ema.
d. Memo mima a mi mami. (enviar evidencia videos)

Actividades March 24

Welcome Dear Parents,
Para dar inicio a nuestro reading project con el libro "el estofado del lobo" vamos a seguir la siguiente recomendación:

1. Solo deben leer las páginas que se indiquen.
2. Al culminar todas las actividades, por favor si pueden anexarlas en una carpeta de cartón tamaño oficio o  la que tengan en casa.
3. No los mezclen con los demás trabajos.
4. Me las enviarán cuando este todo terminado, es decir, las propuestas en este blog.
5. Presentación y orden.

ACTIVIDADES
a. Observa la imagen donde el lobo está sentado en la mesa y con ayuda de tus padres lee desde la página 6 hasta la 13.
b. Encierra en un círculo con lápiz las sílabas ma, me, mi, mo. mu  de las siguientes palabras y pronunciarlas: mundo, comida, próxima, finalmente, forma, más, comer.
c. Cut and paste letras Mm (mayúsculas y minúsculas) dentro de un rombo y sílabas ma, me, mi, mo y mu dentro de un cilindro.




d. Investiga qué es un estofado (pega una imagen).
e. Dictado por sonidos: ma, me, mi, mo, mu. (notebook). Trazo dentro del renglón con mayúsculas y minúsculas.

Homework March 20

1. Con ayuda de tus padres en la page 6 book Nacho (cartilla nacho) repaso los sonidos (ma-me-mi-mo-mu), Lee las palabras y repisa las frases.

2. En una hoja oficio escribe con ayuda de tus padres las siguientes palabras de tamaño grande para decorarlas con el material que tengas en casa.
Mamá- mimo- amo 

3. Dictado de fonemas Mm y con (ma-me-mi-mo-mu).

Actividad de clase March 20

ÁREA DE ÉTICA

1. Mediante el video de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=5fbNDx3TXnY . Veremos en este video lo sucedido al erizo con otros animales, es por esto que en una hoja tamaño oficio se realizará lo siguiente:
a. Cut and paste los personajes vistos.
b. En dos cortas frases con ayuda de tus padres, escribir que te dejo de enseñanza para el tema de la comunicación asertiva. (guardar en la carpeta).

Homework March 19

1. Imprime o elabora en una hoja tamaño oficio la letra M m(mayúscula y minúscula) y decórala con el material que tengas en casa (guardar en carpeta).
2. Lee con ayuda de tus padres "la cena de antoñita" (puedes copiarla también). Subraya las palabras Antoñita, nevera, cenar, bandeja, niña, madre, pálidas, fresquisima, pescadillo, sorprendida.
3. Develop photocopy english (ver grupo whatsapp).

Actividad de Clase March 19

Welcome Parents,
Para las actividades a realizar debemos seguir el proceso paso a paso para que el estudiante procese mejor la información y continúe la secuencia del aprendizaje.

ÁREA DE ESPAÑOL
1. observa el video "eres tú mi mamá por P.D eastman" https://www.youtube.com/watch?v=VgEPE7x6NPA. para acercarlos a la grafía y el sonido del fonema Mm. Realiza preguntas como:

a. Nombra los animales que viste en el cuento.
b. ¿Quién lo volvió a subir al nido?
c. ¿Encontró a su mamá? ¿que te dejó de enseñanza?

ACTIVIDAD BOOK PAGE 18 LENGUAJE LETRA SCRIPT

ÁREA DE TECHNOLOGY
2. Para continuar con los avances tecnológicos, observa las imágenes de una nevera antigua y una moderna (las puedes imprimir y pegar en una hoja tamaño oficio) resalta los cambios que han tenido e identifica el cambio de la una y de la otra. ejemplo: color, tamaño, forma, etc.

Homework Miércoles

1. Lee con ayuda de tus padres the Bible escolar "el milagro en la boda" and Develop.

a. Encierra en un círculo las palabras: canal, boda, banquete,vino, María, Jesús, milagros, tinajas, líder, agua, final, Dios, creyeron.
b. En las tinajas que ves completa las palabras con las vocales que hacen falta.
c. Colorea la imagen.

Homework Martes

1. Con ayuda de tus padres lee: La sierva en la cueva del león (imprimir), encierra en un círculo las siguientes palabras: huía, cueva, Huyendo, busca.
2. Con el material que tengas en casa, en una hoja tamaño oficio, elabora la letra U mayúscula y minúscula.(Guardar en la carpeta).
3. Dictado de vocales.

Actividad de clase/ Books

1. Book lenguaje cuaderno letra Script
Develop page 16 y 17

Homework Lunes

1. Cut and paste vocales A mayúsculas y minúsculas dentro del circulo, dentro del rectángulo vocales E mayúsculas y minúsculas, dentro triángulo vocales I, dentro del óvalo vocales O y dentro del cuadrado vocales U.

2. Dictado de vocales vistas (Notebook)

Actividad de clase / books

1. Book Lenguaje Cuaderno Letra Script

 Develop page 14 y 15.

2. Book matemáticas 

 Develop page 28 y 29 

Welcome Parents,

A partir del día de mañana Martes 17 de Marzo estaremos enviando actividades relacionadas con la clase y con las homework, es por esto que ustedes deberán mantener los libros, el cuaderno correspondiente y la carpeta; teniendo en cuenta el paso a paso para desarrollar dichas actividades e igualmente estaremos enviando por medio de Whatsapp un video en la cual se explicarán las actividades, lean muy bien y si tiene alguna pregunta puede realizarla por medio de Whatsapp.